Usein Kysytyt Kysymykset

Limitbusters Coaching & Training, Inc. (LCT) works to empower the future of Life Coaches by providing them with the resources and skills to start their journeys. Our graduates have all the Coaching skills they need to provide life coaching services to their communities.

We take a holistic approach to personal development and professional success. Our Heart-Based Coaches don't just address surface-level goals; they support clients in uncovering the root causes of limitations and beliefs that may hinder their progress. Our unique blend of traditional Life Coaching, mindfulness practices, habit formation, and goal setting leads to sustainable, long-term change. Thus ensuring they live their dreams and serve their local people.

At Limitbusters, we believe in empowering our clients to not only reach their goals but to bust free from self-imposed limitations and live a truly fulfilled life!

TACE International on voittoa tavoittelematon organisaatio 501 (C) (3), jonka kotipaikka on Pasadenassa, Kaliforniassa.

Sen tarkoituksena on tarjota seuraavat:

1. Valmennuspalvelut vanhemmille, opettajille, opiskelijoille ja paikallisille yhteisöille.

2. Ilmoittaa voimaantumista käyttämällä sydänpohjaista valmennusta (HBC)

3. Kouluttaa nuoria, vanhempia ja opettajia valmennustaidoissa.

4. Soita kaikille elämänvalmentajille tekemään yhteistyötä ja palvelemaan koulutusta ja paikallisia yhteisöjä.

5. Tarjoa sydämeen perustuvia elämänvalmentajia kouluille ja muille paikallisille alueille.

6. Tuen tarjoaminen valmentajille jatkuvassa ammatillisessa kehityksessä.

TACE International aloitti virallisesti vuonna 2020. Vuonna 2021 alkoi HBC-luokkien pilottiohjelma, ja ensimmäiset Certified Heart-based Coaches (CHBC) -valmentajat päättivät ohjelman 31.7.2022.

TACE International uskoo seuraavaan:

a. Koulujen opiskelijat hyötyvät Heart-based Coachesin palveluista. He voivat valmentaa oppilaita heidän päivittäisistä toiminnoistaan tai elämän esteistä, pyrkimyksistä, unelmista, elämän tarkoituksesta ja muista.

b. Opettajat hyötyvät valmennustaitojen oppimisesta. He voivat integroida nämä taidot opettaessaan, vuorovaikutuksessa, voimaannuttamisessa, kommunikoinnissa ja ihmissuhteissa oppilaidensa kanssa. Tiede osoitti, että oppilaat, joita kuullaan, kuunnellaan ja tuetaan, menestyvät todennäköisemmin akateemisesti ja elämässä.

c. Vanhemmista tulee hyvin perillä olevia ja mukautuneita huoltajia lapsilleen, jos he osaavat rakastaa heitä hyväksymisen, voimaantumisen, itsehallinnon ja muiden valmennustaitojen avulla.

d. Kun paikallisyhteisöt ymmärtävät tai oppivat perusteellisesti valmennustaitoja, heistä tulee parempia naapureita, vanhempia, opettajia, johtajia ja naapuruston ammattilaisia. Jokainen energia on tarttuvaa. Siten heistä tulee aktiivisia, positiivisia ja eläviä yhteisön asukkaita.

TACE International Teamissä on useita jäseniä Yhdysvalloista, Euroopasta ja Aasiasta. Se on ammatillista yhteistyötä valmennuksen tuomiseksi yleisölle, kouluille, koteihin ja paikallisille alueille.

TACE International Facilitators ovat sertifioituja Co-active Coache -valmentajia, kansainvälisen valmennusliiton valtuutettuja pääpuhujia, vanhempia ja kouluttajia. He ovat myös kouluttajia, mentoreita ja tarkkailijoita valmennusluokissa.

TACE Founders, aviomies- ja vaimotiimi valmennusalalla vuosikymmeniä. Eric on yksi valmennusliikkeen pioneereista, ja Carlynen koulutus on verissään. Hänen vanhempansa olivat entisiä koulun ylläpitäjiä, ja hänen veljensä on tällä hetkellä toisen asteen koulujen valvoja ja rehtori Capizissa, Filippiineillä. Carlyne opetti Visayasissa, Manilassa ja Los Angelesin piirikunnassa.

Carlyne uskoo, että lapsemme ovat yhteiskunnan perusta, koska he ovat tulevaisuuden seuraavia johtajia. Kyläläisten (yhteisön ihmisten) on tuettava heidän kasvuaan menestyäkseen. Hillary Clintonin kirjassa puhuttiin siitä, että lapsen kasvattamiseen tarvitaan kylä. Ja Albert Banduran teorian mukaan lapsi oppii tarkkailemalla, mallintamalla ja matkimalla aikuisten ja muiden käyttäytymistä, asenteita ja tunnereaktioita. Sosiaalisen oppimisen teoria pohtii, kuinka ympäristö- ja kognitiiviset tekijät vaikuttavat ihmisen oppimiseen ja käyttäytymiseen. Hänelle tämän teorian fuusio perustuu sydämeen!

Nämä kaksi käsitettä, jotka hän koki kasvaessaan. Lapsen tutkimus alkaa kotona (H), koulussa (S) ja sitten yhteisössä (C). Nämä kolme HSC:n elementtiä on liitettävä toisiinsa, ei irrotettava.

Carlynen kulttuurin, vanhemmuuden ja valmennustaitojen, koulutuksen ja yhteisön palveluiden yhdistäminen johtaa sydänpohjaisen valmennusohjelman luomiseen. HSC:ssä navigoimiseksi vanhempien, opettajien ja paikallisten ihmisten on vahvistettava ja kunnioitettava jokaista lasta. Siinä on oltava jokin seuraavista elementeistä:

• Kuinka kommunikoimme jokaisen lapsen kanssa – voimaannuttavia sanoja?

• Kuinka kunnioitamme heidän ominaisuuksiaan, kulttuuriaan – persoonallisuustyylejä ja moraalia?

• Kuinka kohtelemme heitä ihmisinä – epäonnistumisten ja onnistumisten juhlana?

Vain yksi ihminen voi tehdä tai murtaa lapsen sydämen ja elämäntoiveet. Meidän tehtävämme on helpottaa, valmentaa ja kuunnella heitä. Käsityksemme on, että nämä pienet ovat tulevia johtajiamme ja yhteiskuntamme jäseniä. Seuraavan sukupolven ja maailmamme muokkaajia ja liikuttajia!

TACE International kutsuu sinut mukaan ja tutkimaan sydänpohjaista valmennusta, jossa kerrotaan mahdollisuudesta rakentaa vahvempia suhteita perheenjäseninä, valtuutettuina opettajina ja yhteisön palvelija-johtajina!

Jos haluat tavoittaa meidät, liity intohimoiseen tiimiimme, opi tai tule Life Coachiksi. Ota yhteyttä.

Postiosoite: PO Box 70172, Pasadena, California 91117 USA

Aukioloajat: maanantaista perjantaihin klo 8.00–16.00 PST

Puhelin/teksti/Whatsapp: +1 (626) 360-4075​

Sähköposti: taceintl@gmail.com

Sivusto: www.taceinternational.org

Napsauta myös tätä: https://www.taceinternational.org/contact-us a>

1. Miten kaikki nykyiset tiedekunnat ovat saaneet ammatillista kehitystä helpottamaan aikuisten oppimista ja osallistumista luokkahuoneessa (henkilökohtaisesti ja virtuaalisesti) ja teknologian käyttöön?

Nykyiset tiedekunnan johtajat ovat ICF-valtuuksia, Co-active Co-active Coacheja ja True Colors Trainereita, joilla on laaja kokemus koulutuksesta, yhteisöpalveluista ja johtamiskoulutuksesta. Seuraavat ovat TACE Internationalin perustajien, tiedekunnan johtajien, fasilitaattorien, mentorien ja tarkkailijoiden saavutuksia.

~ kaikki valmistuivat neljän vuoden kandidaatin tutkinnolla,

~ kaikki ovat CPCC-valmentajia (Certified Professional Co-active Coaches)

~ Opettajat, vanhemmat ja paikalliset johtajat

~ Sertifioidut True Colors (Myers-Briggs värilliset) koulut

~ ICF:n jäsenet, ICF:n isoisä ja ICF-valtuutus

~ Kokeneita valmentajia ja kouluttajia vuosikymmeniä

~ Keynote-puhujat

~ Kieltenkääntäjät

~ Tekijät ja kirjoittajat

*Katso tiimin sivu ja napsauta Linked In -kuvaketta tarkistaaksesi heidän henkilökohtaiset tiedot.

Näytä: https://www.taceinternational.org/copy -tiimin tapaamisesta

2. Miten kaikki mahdolliset tiedekunnat saavat ammatillista kehitystä helpottamaan aikuisten oppimista ja osallistumista luokkahuoneessa (henkilökohtaisesti ja virtuaalisesti) ja teknologian käyttämiseen?

Kaikki tiedekunnat ovat ohjaajia ja kouluttajia virtuaalisessa (Zoom) verkkokoulutuksessa ja henkilökohtaisissa työpajoissa.

1. On viikoittain ryhmäpuheluita, joissa keskustellaan fasilitaatiosta ja teknologiasta keskenään.

2. Toinen viikoittainen ryhmäpuhelu eri strategien ja tiimipelaajien kanssa navigoidakseen TACE Internationalin oppimisessa ja matkassa.

3. Kuvaa, kuinka mentorivalmentajille tarjottava ammatillinen kehitys kattaa valmentajan lähestymistavan mentorivalmennukseen ja on yhdenmukainen kansainvälisen valmennusjärjestön DEI:n ohjeiden kanssa.

Kaikki mentorivalmentajat ovat sydänpohjaisia valmentajia, ICF-valtuutettuja ja yhteisaktiivisia.

He ovat tietoisia ICF-arvoista ja HBC-yhteisön ydinosaamisesta. He uskovat myös yhteistyöhön, voimaantumiseen ja DEIRAJ-lauseeseen (monimuotoisuus, tasa-arvo, osallisuus, edustus, pääsy ja oikeus).

Sen lisäksi, että he tarjoavat HBC-ohjelmaa koulutusyhteisöille, he työskentelevät myös muiden voittoa tavoittelemattomien järjestöjen kanssa, jotka tiedottavat heille säännöllisesti DEIRAJ-ohjelmasta. He elävät ja hengittävät näitä periaatteita kehittäessään TACE-yhteisöä.

4. Kuvaile prosessia, jolla osallistujien kouluttajat ja koulutusjohtaja arvioivat koko tiedekunnan.

1. Arviointi on online-tilassa kurssille osallistuneille osallistujille. Palaute löytyy myös netistä. Napsauta tätä linkkiä: https://www.taceinternational.org/feedback-and-rating.

2. Koska organisaatio on uusi, koulutuksen arvioinnista vastaavaa johtajaa ei vielä ole. Perustajamme ovat

   • Kasvattajat

   • ICF:n (International Coaching Federation) valtuutettu ammattivalmentaja

   • Sertifioitu ammatillinen yhteisaktiivinen valmentaja

   • HBC-ohjelman luojat